Tarea del jueves 2 de junio

Para el lunes:

De la guía de repaso para la clase pública, realizar, en hojas de block:

Lengua:
     Ejercicio 1: c y d
     Ejercicio 3: c y d
     Ejercicio 4: segunda y tercera fila
     Ejercicio 5: todo

Matemáticas:
     Ejercicio 12: todo
     Ejercicio 14: todo
     Ejercicio 15: todo

pruebas pendientes

Hoy tienen prueba de matemáticas: conversión de medidas de longitud, capacidad y masa (escrito en la agenda la semana pasada)

Mañana miércoles 2 junio prueba de análisis sintáctico. Se recomienda revisar la prueba anterior, así como los ejercicios en el cuaderno para aclarar los errores cometidos en la primera prueba. (escrito en la agenda la semana pasada)

Martes 7 de junio, prueba de matemáticas: regla de tres, porcentaje y probabilidad. Revisar la prueba anterior. La misma, tendrá el mismo formato de ejercicios.

Viernes 10 de junio, prueba de matemáticas: círculo y circunferencia; elementos de la circunferencia y rectas con respecto a ella.

Tarea del martes 1 de junio

Se entregó una guía de repaso para la clase pública. La misma la realizaremos poco a poco y se corregirá en clase.

Para mañana realizar de la guìa:
Lengua:  Ejercicio 1 a y b
              Ejercicio 2
              Ejercicio 3 a y b
              Ejercicio 4 la primera fila
Matemáticas: Ejercicios 1, 7 y 8 (a y b)

Tarea del jueves, 26 de mayo

Ante todo me disculpo porque no publiqué las tareas de los últimos tres días de tareas, pero tuve un problema con el Internet.


En el cuaderno de ciencias, responder las siguientes preguntas sobre el tema de la diabetes:

1. ¿Qué es la diabetes?
2. ¿Cómo actúa el páncreas ante la presencia de glucosa en la sangre?
3. ¿Se conocen las causas que ocasionan la diabetes?
4. ¿Qué factores pueden intervenir en el desarrollo de la diabetes?
5. ¿Por qué hacer ejercicio es beneficioso para las personas con diabetes y sin diabetes?
6. ¿Cuántos tipos de diabetes hay?
7. ¿Cómo se controlan cada tipo de diabetes?


Terminar la ubicación en el mapa entregado, de las Batallas de Independencia.

Estudiar para la clase pública, toda la materia de lengua y matemáticas vista en el año escolar.

Pruebas cortas para la semana del 16 al 20 de mayo

Miércoles 18: prueba corta de matemáticas: probabilidad, regla de tres y porcentaje.

Jueves 19: prueba corta de lengua: análisis sintáctico de oraciones (sujeto y predicado con sus modificadores y complementos)

Tarea del jueves, 12 de mayo

En matemáticas deben terminar, para el lunes, los ejercicios del problemario:
  página 170 ejercicio 1 (completo)
  página 171 ejercicio 2 de la "g" a la "l" y el ejercicio 3 completo


Para el miércoles 18 haber investigado en sociales los ejercicios 2 y 3 de la página 13

Tarea del martes, 10 de mayo

En una hoja:
Analiza semánticamente la siguiente oración:

a) Pedro ha estado trabajando en su proyecto, pero está atrasado.

En el cuaderno de matemáticas:

Problemario, página 170, ejercicio 2 de la "a" a la "f"