Tarea del martes 1 de junio

Se entregó una guía de repaso para la clase pública. La misma la realizaremos poco a poco y se corregirá en clase.

Para mañana realizar de la guìa:
Lengua:  Ejercicio 1 a y b
              Ejercicio 2
              Ejercicio 3 a y b
              Ejercicio 4 la primera fila
Matemáticas: Ejercicios 1, 7 y 8 (a y b)

Tarea del jueves, 26 de mayo

Ante todo me disculpo porque no publiqué las tareas de los últimos tres días de tareas, pero tuve un problema con el Internet.


En el cuaderno de ciencias, responder las siguientes preguntas sobre el tema de la diabetes:

1. ¿Qué es la diabetes?
2. ¿Cómo actúa el páncreas ante la presencia de glucosa en la sangre?
3. ¿Se conocen las causas que ocasionan la diabetes?
4. ¿Qué factores pueden intervenir en el desarrollo de la diabetes?
5. ¿Por qué hacer ejercicio es beneficioso para las personas con diabetes y sin diabetes?
6. ¿Cuántos tipos de diabetes hay?
7. ¿Cómo se controlan cada tipo de diabetes?


Terminar la ubicación en el mapa entregado, de las Batallas de Independencia.

Estudiar para la clase pública, toda la materia de lengua y matemáticas vista en el año escolar.

Pruebas cortas para la semana del 16 al 20 de mayo

Miércoles 18: prueba corta de matemáticas: probabilidad, regla de tres y porcentaje.

Jueves 19: prueba corta de lengua: análisis sintáctico de oraciones (sujeto y predicado con sus modificadores y complementos)

Tarea del jueves, 12 de mayo

En matemáticas deben terminar, para el lunes, los ejercicios del problemario:
  página 170 ejercicio 1 (completo)
  página 171 ejercicio 2 de la "g" a la "l" y el ejercicio 3 completo


Para el miércoles 18 haber investigado en sociales los ejercicios 2 y 3 de la página 13

Tarea del martes, 10 de mayo

En una hoja:
Analiza semánticamente la siguiente oración:

a) Pedro ha estado trabajando en su proyecto, pero está atrasado.

En el cuaderno de matemáticas:

Problemario, página 170, ejercicio 2 de la "a" a la "f"

Tarea del jueves 5 de mayo

En el cuaderno de matemáticas:

1. Resuelve los siguientes problemas usando la regla de tres.

a. Si por 4 pasteles dulces se ha pagado Bs. 6000, ¿cuánto se pagará por una docena de esos mismos pasteles?

b. Si por 5 helados he pagado Bs. 6250, ¿cuánto pagaré por la compra de una docena y media de los mismos helados?

c. Sabiendo que 5 obreros han tardado 40 días para el arreglo de una casa, ¿cuánto hubieran tardado con 3 obreros más?

d. El colegio ha comprado 5 pupitres por Bs. 284000, ¿cuánto hubiera pagado por dos pupitres menos?

Tarea del martes, 3 de mayo

En el cuaderno de lengua:

1. Analizar sintácticamente las siguientes oraciones:

a. El escritor no pidió ninguna explicación.
b. Tú y yo padeceremos las consecuencias.
c. La tía de Luis compró y regaló varias pelotas de fútbol.
d. Mañana se verá un eclipse solar.

Nota: realiza el análisis de la misma manera que hemos venido trabajándolo en clase.